COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
PRIMER PERIODO ACTIVIDAD No. 3
EDUCANDO: ______________________________________ GRADO: 8°
DOCENTE: YOJANA
RADA CARRILLO ASIGNATURA: ESPAÑOL Y LITERATURA
EL GÉNERO PERIODÍSTICO: LA COLUMNA, LA CRÓNICA, LA RESEÑA, LA NOTICIA,
LA ENTREVISTA, EL REPORTAJE, EL EDITORIAL.
Señala, por sus características, cada uno de los distintos géneros
periodísticos. Socializar en el salón de clases
CAMINOS SIN RETORNO.
Por Pedro Décimo Pérez.
El tiempo es para muchos algo que
puede transcurrir sin poderlo detener, y a muchos nos rebasa y nos deja sin
oportunidad de rectificar, y es por esto que se recomienda fijarse en lo que
uno hace, porque redunda en todos los que nos rodean. Los físicos, tienen la
teoría de que el tiempo tiene varias velocidades y que incluso se puede
detener, pero en la percepción humana o común es sencilla, es algo que pasa y
no podemos volver a vivir, pero podemos recordarlo y tomarlo en consideración,
formando de esta manera un antecedente al que llamamos experiencia.
BUITRES, 17 AÑOS
Y el día esperado llegó. Desde
febrero se esperaba ansiosamente la llegada del sábado 1 de abril. Desde las
18.00 ya había cola en la puerta del velódromo municipal. Revendedores que
querían comprar entradas, pegotines a voluntad, mochilas, remeras, pañuelos y
banderas buscaban entrar junto con la gente al lugar.
De a poco la noche iba cayendo y
la impaciencia se sentía. Cuando finalmente abrieron las puertas, todo el mundo
entró corriendo para ocupar un lugar cercano al escenario. No importaba otra
espera más. Barras de amigos, gente sola y familias aguardaban que el
espectáculo de Buitres reflejara los 17 años de vida, junto con los previos de
Estómagos.
Unos minutos antes de las 21.00
arrancó el espectáculo. Y salvo por un intervalo de 10 minutos no se detuvo,
con alternancia de temas de todos los ritmos.
Literalmente la gente deliró y
disfrutó. Las 3 pantallas gigantes del escenario y las 2 de los costados
ayudaron a que un velódromo inundado de gente pudiera ver todo el show sin
perderse nada.
Para cerrar la primera parte
Trotsky Vengaran hizo su homenaje a Buitres,y Estómago con Lucas Terry, El
deseo, Canción de Navidad y Torturador. Su comienzo a cargo de Hugo
"Llamarada" Díaz, en tono humorístico, dio paso a que la banda
hiciera suyos por una vez esas canciones.
Lo más emotivo fue el final:
mientras la gente coreaba "¡toca Buitres y si muero hoy el cielo puede
esperar!", se apagaron las luces y cuando volvieron rostros reconocidos de
la música nacional, estaban junto a los protagonistas: Sebastián Teysera, de la
Vela Puerca, el chirola de Hereford y todos los Trotsky.
Publicado por Wilfredo Jordán en 15:42
Es difícil saber en que momento
la historia empieza o termina de ser fantasía, es una historia, donde los
contrastes colapsan, donde se pasa de lo hermoso a lo grotesco en una sola
escena, donde la imaginación, y la realidad convergen en la mentalidad y en el
concepto de la memoria humana. Un poco más, o menos de realismo, hubiera
destruido por completo el concepto de esta película. “Allegro”, de Christian
Boe (2005), es una película intrigante, que despierta la imaginación y explica
de forma contundente, lo efectos de la búsqueda por la perfección. La película
narra la historia de Zetterstrom, un pianista, que llegó a ser casi humano en
dos ocasiones de su vida. Alguien que en su búsqueda por la perfección abandonó
su memoria cuando le fue necesario, alguien cuyo talento era lo único en su
vida, quien de niño aprendió a ser perfecto, y de adulto olvidó a ser humano.
La historia inicia con Tom, un personaje más misterioso que conocido, alguien
que funciona como enlace entre dos mundos, el mundo real, donde Zetterstrom es
un pianista, y “La Zona”, lugar atrapado en un estado mágico, donde la realidad
se abstrae en los recuerdos perdidos del pianista, lugar que comparte una
ubicación física en la realidad de la historia, pero que es impenetrable para
cualquier ser humano. Tom, nos narra los recuerdos perdidos de Zetterstrom, su
infancia, sus deseos, y el amor que encontró y no supo ver. A continuación, se
muestra la vida actual de Zetterstrom en Nueva York, un excelente pianista,
excéntrico, y solitario. Quien no recuerda nada de su vida de hace más de diez
años, donde recibe una invitación para regresar a su pueblo natal, y recuperar
su memoria, yendo a “La Zona”, invitación que rechaza y poco después, por
curiosidad, o intriga, acepta. Lo que sucede en Dinamarca, país anfitrión de
“La Zona”, es el desarrollo y conclusión de una misión por la búsqueda de la
humanidad del pianista perfecto. Donde descubre lo que sintió, y olvida lo que
aprendió, en una historia llena de misticismo, y misterio. Esta historia, en
conclusión, es una impresionante obra cinematográfica, que solventa la idea de
la imperfección de la perfección, y de la utilidad de la memoria, recomendable
para aquel que guste de películas abstractas y que buscan expresar una idea
sobre cualquier otra cosa.
Al saber que debía
más Impuestos
Se equivocó la
Computadora de Tesorería y Cayó Muerto
En la tesorería del distrito federal ocurrió el jueves
pasado una dramática defunción, que posiblemente no sea la primera que se
registra como consecuencia de cobros y recobros de impuestos ya pagados,
problema que se viene registrando hace cuatro años, y al que no se pone remedio
alguno.
En efecto, en esa fecha jueves 14 del actual, acudió a la
tesorería del Distrito federal, provisto de los comprobantes de pago correspondientes
el doctor “Rafad Magollán cuevas”. Quien para mayor de los colmos, prestaba sus
servicios en el hospital Balbuena del distrito federal.
El facultativo iba a aclarar lo relacionado con el cobro de
50 millones de pesos, en números redondos, que debidamente le hacía la
Tesorería, con el apremio de embargo y remate de su propiedad, ya que el
requerimiento lo era por el pago del impuesto predial.
El médico no sólo no debía nada, sino que por lo contrario,
había pagado adelantado, inclusive el corriente alo de 1991.
Pero en la ventanilla, topó, como es costumbre, con un tipo
que no entiende de razones. Este sujeto sabía, porque estaba viendo los
comprobantes, que el causante no debía nada, pues estaba al corriente
Ah! Pero como la maquinita electrónica computadora marcaba
otra cosa, el señor debía de pagar porque no quedaba otra cosa.
La máquina dice que el causante debe 50 millones de pesos y
que debe pagar y no hay manera de sustraer de esta necedad al empleado.
El causante debe pagar sin remedio.
Esto no era sino un auténtico atraco, provocó en el galeno
su desesperación y disgusto, a tal grado que paulatinamente se fue doblando
hasta caer muerto, clínicamente víctima de un infarto.
El pasado sábado, nos
fue concedida una entrevista por el señor Joaquín Borrego Manso,
entrenador en jefe de la U.N.D (Universidad Nacional Deportiva) respondiéndonos
lo siguiente:
- Juan Pablo: Buenas tardes Sr. Borrego, hemos venido para entrevistarlo y que nos de un pormenor del resultado de sus deportistas y estudiantes, así como de sus proyectos frente a la justa deportiva que se avecina ante las universidades del país.
- Joaquín: Hola Juan Pablo; como se avecinan las justas deportivas entre las universidades, hemos redoblado nuestros esfuerzos para que los jóvenes mejoren sus tiempos.
- Juan Pablo: Tengo entendido que existieron problemas con las pruebas de dopaje con algunos de sus estudiantes. ¿Qué nos puede decir sobre eso?
- Joaquín: Mira, es claro que ante tanta presión los jóvenes buscan formas fáciles para mejorar sus tiempos y capacidades, pero por más que nosotros los revisemos, no podemos controlarlos fuera de los planteles; se que somos sus sinodales, pero siempre existe un momento en el que se encuentran solos y ahí solo se pueden cobijar con su libre albedrío.
- Juan Pablo: ¿Con esto nos quiere decir que no puede hacer nada?
- Joaquín: ¡No! por supuesto que no, pero puedo decir que esto nos ha obligado a tomar medidas más estrictas, como son revisiones semanales y la ayuda de nutriólogos y psicólogos que nos asesoren para poder corregir los problemas que se nos presentaron.
- Juan Pablo: ¿Respecto a las penalizaciones que sus deportistas sufrieron que nos puede decir.
- Joaquín: Los jóvenes que infringieron, fueron dos, y éstos ya cumplieron las penas impuestas por los dirigentes deportivos; y se demostró que se produjo por consumir alimentos que contenían clembuterol, los cuales fueron proporcionados en el centro deportivo de la universidad en la que competimos, en donde también se presentaron penalizaciones.
- Juan Pablo: ¿esto los dejo exentos a ustedes?
- Joaquín: Bueno, nuestros deportistas podrán jugar nuevamente, pero se les retiraron las medallas, pues se encontraban en ventaja a los demás por el problema del dopaje. Ellos quedaron exentos de responsabilidad y limpios en su expediente.
- Juan Pablo: ¿Qué dijeron los muchachos sobre esto?
- Joaquín: Solo dicen que hay ocasiones en que pagan justos por pecadores, pero dicen que esperan mejorar esto en la justa de este año.
- Juan Pablo: Por ultimo y ya para terminar, cuantos estudiantes enviarán a la justa deportiva.
- Joaquín: Serán un total de treinta idos (32), que ya cuentan con todos sus documentos y exámenes físicos cumplidos y que tienen los mejores tiempos en todo el plantel.
- Juan Pablo: Bien, esperemos que tengan la mejor de las suertes y que nos veamos después de la justa deportiva con noticias nuevas.
- Joaquín: Al contrario, gracias a ti y a “el deportista joven” por habernos visitado.
- Juan Pablo: Buenas tardes Sr. Borrego, hemos venido para entrevistarlo y que nos de un pormenor del resultado de sus deportistas y estudiantes, así como de sus proyectos frente a la justa deportiva que se avecina ante las universidades del país.
- Joaquín: Hola Juan Pablo; como se avecinan las justas deportivas entre las universidades, hemos redoblado nuestros esfuerzos para que los jóvenes mejoren sus tiempos.
- Juan Pablo: Tengo entendido que existieron problemas con las pruebas de dopaje con algunos de sus estudiantes. ¿Qué nos puede decir sobre eso?
- Joaquín: Mira, es claro que ante tanta presión los jóvenes buscan formas fáciles para mejorar sus tiempos y capacidades, pero por más que nosotros los revisemos, no podemos controlarlos fuera de los planteles; se que somos sus sinodales, pero siempre existe un momento en el que se encuentran solos y ahí solo se pueden cobijar con su libre albedrío.
- Juan Pablo: ¿Con esto nos quiere decir que no puede hacer nada?
- Joaquín: ¡No! por supuesto que no, pero puedo decir que esto nos ha obligado a tomar medidas más estrictas, como son revisiones semanales y la ayuda de nutriólogos y psicólogos que nos asesoren para poder corregir los problemas que se nos presentaron.
- Juan Pablo: ¿Respecto a las penalizaciones que sus deportistas sufrieron que nos puede decir.
- Joaquín: Los jóvenes que infringieron, fueron dos, y éstos ya cumplieron las penas impuestas por los dirigentes deportivos; y se demostró que se produjo por consumir alimentos que contenían clembuterol, los cuales fueron proporcionados en el centro deportivo de la universidad en la que competimos, en donde también se presentaron penalizaciones.
- Juan Pablo: ¿esto los dejo exentos a ustedes?
- Joaquín: Bueno, nuestros deportistas podrán jugar nuevamente, pero se les retiraron las medallas, pues se encontraban en ventaja a los demás por el problema del dopaje. Ellos quedaron exentos de responsabilidad y limpios en su expediente.
- Juan Pablo: ¿Qué dijeron los muchachos sobre esto?
- Joaquín: Solo dicen que hay ocasiones en que pagan justos por pecadores, pero dicen que esperan mejorar esto en la justa de este año.
- Juan Pablo: Por ultimo y ya para terminar, cuantos estudiantes enviarán a la justa deportiva.
- Joaquín: Serán un total de treinta idos (32), que ya cuentan con todos sus documentos y exámenes físicos cumplidos y que tienen los mejores tiempos en todo el plantel.
- Juan Pablo: Bien, esperemos que tengan la mejor de las suertes y que nos veamos después de la justa deportiva con noticias nuevas.
- Joaquín: Al contrario, gracias a ti y a “el deportista joven” por habernos visitado.
OSO PANDA
El gran PANDA es nativo del noroeste
de China. Nadie parece saber gran cosa sobre él o
más bien podemos decir que se le conoce desde fines del siglo XVIII en que fue
descubierto por el religioso francés A. David. Vive en tupidas selvas de
arbustos y bambúes y muy rara vez se deja ver. Que se sepa estos extraños
animales llevan una vida solitaria, alimentándose de raíces y tiernos brotes de
bambú, y cuando la nieve cubre la tierra es probable que el gran PANDA se
acurruque en algún lugar protegido y duerma allí durante la mayor parte del invierno.
Los PANDAS son dulces y cordiales
y a menudo se domestican. Pero si se les molesta, silban como los gatos,
escupen y suelen proferir un gruñido suave como un osito enojado.
Ajuste Financiero
Las alzas de precios,
determinadas por fenómenos de ajuste financiero, no deben ser motivo para
desajustes sociales, lo cual ocurre cuando se afrontan sus consecuencias con
demagogia, superficialidad alarmista, "cacerolismo", mala fe y
debilidad. En el caso presente,ante una crisis económica delimitada y posible
de sortearse con la voluntad de todos, debemos analizar sus causas y sus
efectos, pero en niveles serios, por voces autorizadas, en fuentes
responsables, y aludiendo el enfrentamiento entre sectores, que propiciaría el
desbordamiento de pasiones y de choques estériles, malos para todos.
Si los fenómenos externos e
internos movilizan nuestra economía y nos plantean cuadros cambiantes, debemos
adaptarnos a ellos, en la imposibilidad de trazarlos a nuestro antojo. No es
posible mantener paridades monetarias inamovibles, ni precios estrictamente
fijos, ni salarios perfectamente adecuados a cada minuto. Hemos de
acostumbrarnos a vivir en medio de cambios financieros. Un mundo sobrepoblado,
regido por leyes económicas no siempre satisfactorias para las necesidades del
hombre, y dividido por sistemas sociales diferentes y encontrados, no puede ser
un mundo, con permanente tranquilidad económica.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
PRIMER PERIODO ACTIVIDAD No. 4
EDUCANDO: ______________________________________ GRADO: 8°
DOCENTE: YOJANA RADA CARRILLO ASIGNATURA: ESPAÑOL Y LITERATURA
EL DEBATE
Ø
Socializar
en el aula de clases
El debate es un diálogo formal,
de carácter argumentativo, en el que dos o más personas exponen su parecer sobre
un determinado tema. El tema del debate debe ser potencialmente polémico, para
que resulte posible la confrontación de opiniones.
En los debates cobra gran
importancia la argumentación, a la que han de acudir los participantes para
defender su punto de vista.
Entre los participantes en un
debate destaca la figura del moderador, que, entre otras funciones, se encarga
de controlar el turno de intervenciones y ceder la palabra a cada interlocutor,
así como de procurar que los participantes se centren en el tema prefijado y
expongan sus opiniones respetuosamente.
El desarrollo del debate ofrece,
por lo general, la siguiente estructura:
Introducción. En ella el
moderador presenta a los participantes y expone el tema que se va a debatir.
Ejemplo: “Nos acompañan hoy María
Fernández y Claudio Lozano, dos expertos en el tema de la inmigración, en el
que se va a centrar nuestro debate. “
Exposición inicial. Cada
participante enuncia su postura acerca del tema.
Discusión. Es la parte central
del debate, en la que los interlocutores confrontan y argumentan sus opiniones.
Conclusión. Cada participante
sintetiza su postura, que puede coincidir con la inicial o haberse visto
modificada.
Despedida. Corre a cargo del
moderador, que resume las opiniones expresadas y pone fin al debate.
Al conversar o participar en un
debate, se deben expresar las propias opiniones procurando no herir la
sensibilidad o las creencias de los interlocutores.
Para introducir nuestra opinión
en un diálogo hay algunas fórmulas apropiadas que sirven para matizar los
comentarios, insistiendo en el carácter subjetivo de las afirmaciones.
Ejemplos:
En mi opinión…, A mi modo de
ver…, Desde mi punto de vista…
Cuando haya que contraponer una
opinión a la formulada por otro interlocutor, se pueden emplear algunas
expresiones que contribuyen a atenuar la discrepancia, como las siguientes:
Estoy en parte de acuerdo
contigo, pero…; Lamento no coincidir con la opinión de…
Preparar un debate
Un debate se estructura alrededor
de una discusión que tiene lugar ante un grupo, en donde dos personas dialogan
sobre un tema específico fijado con antelación, y siguiendo un esquema
previsto. La organización y el desarrollo del debate dependen en gran parte de
la función del moderador, que dirige las intervenciones, da los turnos de
palabra, saca conclusiones generales, etc. Los participantes han de ser
especialistas en el tema que tratan, pues se pretende que el grupo oyente
obtenga información actualizada de las opiniones o puntos de vista que sean
relevantes. En los debates, la información o los datos expuestos pueden
proceder de fuentes distintas, basta con que sean completos y claros, y que
estén reforzados con conceptos e ideas que hagan reflexionar a la audiencia
sobre el tema. En un debate es básico conocer las diferentes técnicas de
dinámica de grupos, pues al final de este se debe propiciar un turno de
preguntas seguido de una discusión organizada en la que pueda intervenir el
público libremente.
PARTES DE UN TRABAJO ESCRITO
Ø
Consulta cual es la función de los siguientes
elementos de un trabajo escrito (únicamente lo que están en negrilla)
Partes De Un Trabajo Escrito
Un trabajo escrito se divide en
tres partes que son: (preliminares, cuerpo del documento y complementarios).
Preliminares:
ü tapas o pastas:
ü guarda:
ü cubierta:
ü portada:
ü página de aceptación:
ü dedicatoria:
ü agradecimientos:
ü contenido
ü lista especial de tablas:
ü lista especial de figuras:
ü lista especial de anexos:
ü glosario
ü resumen
Cuerpo del documento: se cuentan
y se paginan y se trabaja a espacio doble
·
introducción
·
capítulos y subtítulos
·
conclusiones
·
recomendaciones
Complementarios: se cuentan y se
paginan a espacio sencillo
ü bibliografía
ü índice
ü anexos
EL LENGUAJE DE LOS GESTOS
- Observa y menciona que situación comunicativa se presenta en cada una de las imágenes
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
PRENSA IMPRESA Y PRENSA DIGITAL
Ø Leer el siguiente texto y socializarlo en el salón
de clases
Con la
aparición de Internet, surge la necesidad de un cambio de mentalidad puesto que
es un medio de difusión que permite conocer información aquí y ahora,
accediendo a aquella que se encuentra en la Red.
A pesar de utilizar características de otros medios de comunicación como el texto, la fotografía, el sonido o incluso videos,no llegará a suplantar a medios como la prensa,la radio o la televisión.
Las ventajas de los diarios digitales y los blogs son las siguientes:
_ Inmediatez: la información aparece publicada minutos después de producirse
_Personalización: el diseño y los contenidos pueden adaptarse dependiendo del público al que va dirigido
_Interactividad: permite un "diálogo" entre Internet y el usuario
Los principales inconvenientes de Internet es que necesitas tener un conocimiento básico del medio, además de disponer de un ordenador con conexión.
A pesar de utilizar características de otros medios de comunicación como el texto, la fotografía, el sonido o incluso videos,no llegará a suplantar a medios como la prensa,la radio o la televisión.
Las ventajas de los diarios digitales y los blogs son las siguientes:
_ Inmediatez: la información aparece publicada minutos después de producirse
_Personalización: el diseño y los contenidos pueden adaptarse dependiendo del público al que va dirigido
_Interactividad: permite un "diálogo" entre Internet y el usuario
Los principales inconvenientes de Internet es que necesitas tener un conocimiento básico del medio, además de disponer de un ordenador con conexión.
La prensa impresa cuenta con que un gran número de personas la
prefieren frente a los soportes digitales, pues tienen el prejuicio, en este
caso bueno, de que ofrece una información más fiable y contrastada y por ello
otorgamos mayor grado de credibilidad a aquello que aparece sobre el papel.
Además de esta ventaja a priori ofrece otras como:
_re-uso: un mismo periódico puede ser leído por muchas personas, sobre todo en núcleos familiares o lugares públicos (cafeterías,aviones...)
_mejores fotografías: porque aunque no sean a color pueden observarse con detalle, sin embargo en Internet al ampliarlas están demasiado pixeladas
_acceso a cualquier persona: puesto que el único requisito previo es saber leer
_re-uso: un mismo periódico puede ser leído por muchas personas, sobre todo en núcleos familiares o lugares públicos (cafeterías,aviones...)
_mejores fotografías: porque aunque no sean a color pueden observarse con detalle, sin embargo en Internet al ampliarlas están demasiado pixeladas
_acceso a cualquier persona: puesto que el único requisito previo es saber leer
Los siguientes talleres se desarrollaran dentro del aula de clases por esta razón deberán ser llevados impresos o fotocopiados
- Taller N° 3 Martes 2 de abril
- Taller N° 4 Miercoles 3 de abril
No hay comentarios:
Publicar un comentario